🇫🇷 Programme modulaire de formation – Français Langue Étrangère (FLE) A2

• Objectif global Atteindre le niveau A2 CECRL : comprendre des expressions courantes, communiquer dans des situations habituelles, décrire son environnement, exprimer besoins et opinions simples.
• Objectifs opérationnels par module 🔹 Module 1 – Vie quotidienne et organisation (20h) Décrire son rythme de vie, ses habitudes, ses activités. Parler de son emploi du temps et de ses projets proches. Comprendre et produire des dialogues courants. 🔹 Module 2 – Achats, consommation et services (20h) Faire des achats, demander un prix, exprimer besoins et préférences. Poser des questions courantes dans les commerces et services publics. Utiliser comparatif, quantités et structures pratiques. 🔹 Module 3 – Récits et expériences personnelles (20h) Raconter un événement passé simple. Parler de santé, d’expériences et d’émotions. Décrire une personne, un lieu, une situation.
• 1. Interagir en situation d’accueil et de présentation Être capable de se présenter (nom, prénom, nationalité, profession) et de demander ces informations à un interlocuteur.
• 2. Utiliser les formules sociales essentielles Savoir employer les formules de politesse courantes dans des situations simples (saluer, remercier, prendre congé).
• 3. Comprendre et produire des éléments linguistiques de base Comprendre et prononcer correctement les chiffres, l’alphabet et les dates dans des situations usuelles (épeler son nom, donner une date, un numéro, etc.).
• 4. Employer les verbes de base au présent Savoir conjuguer et utiliser correctement les verbes être, avoir et s’appeler au présent dans des phrases simples.
• 5. Utiliser les articles adaptés Être capable d’employer les articles définis et indéfinis dans des phrases simples, en respectant le genre et le nombre.
• 6. Produire une prononciation compréhensible Être capable de produire une prononciation claire et intelligible, permettant une compréhension basique par un interlocuteur francophone.
• 🎯 Objectif principal Être capable de se repérer, décrire une situation simple, demander un service, exprimer ses goûts et interagir en contexte quotidien.
• 🧩 Objectifs opérationnels (compétences visées) À l’issue du module, l’apprenant sera capable de : Décrire un lieu, un quartier, un logement, une personne (physique, vêtements). Demander et indiquer un itinéraire avec des expressions simples. Comprendre des informations pratiques (panneaux, annonces simples, indications). Utiliser les prépositions de lieu (dans, sur, devant, derrière, à côté de, entre…). Exprimer ses goûts et préférences : j’aime, je préfère, je n’aime pas. Réaliser des interactions simples : demander un objet, poser une question, comprendre une réponse courte. Produire une petite description écrite (personne, lieu, trajet). Améliorer la prononciation : accentuation, liaisons simples, rythme.
• À l’issue du module, l’apprenant sera capable de : raconter un événement passé
• exprimer émotions, ressentis
• expliquer un problème ou un besoin
• comprendre des supports courts (annonces, actualité simple)
• exprimer une opinion simple argumentée
• utiliser correctement passé composé / imparfait (introduction)
• À l’issue du module, l’apprenant sera capable de : gérer situations professionnelles courantes
• exprimer accord/désaccord
• argumenter légèrement
• expliquer une procédure simple
• comprendre des articles ou annonces de niveau A2
• réaliser une interaction structurée

Nous nous efforçons de proposer un cours de langue à tous les étudiants qui souhaitent étudier chez nous. Pour toute demande d’adaptation ou d’aménagement spécifique, veuillez contacter notre référent handicap - Ingrid Bouillé - à l’adresse suivante : ingrid@languageteams.com Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter.